Semana # 2

 ¿QUÈ HICIMOS EN CLASE ?

Segunda clase de la asignatura lectura crítica, febrero 02 del 2022. Nuestra segunda clase empezó con la socialización de nuestro primer trabajo el cual consistía en realizar un ensayo correspondiente a lo que  habíamos visto en clase, el profesor selecciono al zar uno de los trabajos para que uno de nuestros compañeros lo leyera en voz alta, al concluir con la lectura nos pudimos dar cuenta que la perspectiva del trabajo de nuestra compañera quien realizo el ensayo era diferente a la de nosotros, porque ella recordaba el primer día de una manera diferente y con más recuerdos que muchos no teníamos de la clase anterior.  Después de unos minutos el profesor pregunto si alguien quería que leyéramos el ensayo que había efectuado, a lo cual un compañero solicito que fuera el de él, nuevamente el profesor le solicito a una de nuestras compañeras que por favor leyera el ensayo en voz alta con lo cual identificamos nuevamente puntos de la clase anterior que habíamos olvidado y nos causó gracia la travesía que nuestro compañero enfrento en su primer día de clase de lectura crítica, debido a que por la hora que tiene que levantarse para ir a estudiar y por la lejanía en que vive, se quedó dormido en la ruta y nadie se había dado cuenta de ello, tuvo que volver al portal norte para poder coger nuevamente la ruta que lo conduciría a la universidad y así poder cumplir con la clase correspondiente. 

Al finalizar el profesor pidió que viéramos la diferencia entre dos correos electrónicos que le habían llegado los cuales adjuntaban el trabajo correspondiente, se verificó que en el asunto de uno de ellos saludaba y mencionaba la finalidad de este correo electrónico a cambio el otro no tenía asunto ni mencionaba el porqué del mismo. El profesor comentó que, al enviar un correo eléctrico por respecto, profesionalismo, entre otros, siempre se debe agregar el asunto correspondiente, saludar y despedirse en el mismo, por consiguiente, nos pidió que incluyéramos una firma personalizada dentro de nuestros correos electrónicos.

En relación con lo anterior nos pidió que a partir de la fecha los ensayos no los enviáramos por medio del correo electrónico, nos indujo a crear una cuenta en blogger para poder subirlos en un blog y a sí mismo compartir los blogs todas las clases por Twitter a su perfil.

Concluido el tema anterior, el profesor nos comenzó a explicar acerca de la cultura de registro el cual está conectado a la gestión de información y a la gestión de conocimiento, mientras hablaba de la lectura compartida escribió una frase en el tablero la cual era "La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso".  Por lo cual pude entender que el leer nos habré la mente a nuevos conocimientos y nos enriquece mucho la imaginación, el profesor nos explicó que la lectura implica mucho análisis y comprensión, por lo cual desarrollamos a su vez habilidades sociales y comunicativas en definitiva porque nos hace ver el mundo más completo. Nos explicaba que la conversación nos ayuda a volvernos ágiles debido a que tendemos a ser más precisos y concisos en nuestras habilidades comunicativas, en ese momento dejo la siguiente frase, "Se pueden tener buenas ideas, pero si no se comunican es como si no existieran", esa frase me dejo muy pensativa debido a que por lo general las personas tendemos a no expresarnos de una manera práctica y concisa por lo cual siempre resulta en ideas inservibles tanto para uno mismo como para los demás.

Luego nos habló acerca de las Netiquetas la cual consiste en las reglas de comportamiento que cada persona debe tener cuando se encuentra en internet, nos solicitó que buscáramos las normas de Netiquetas, las cuales son:

- Respectar el tiempo de los demás: A lo cual se refiere que siempre debemos considerar el tiempo u horario de la persona con la cual estamos hablando o deseamos enviar algún tipo de mensaje.

- Respectar la privacidad. 

- Comportarse como en la vida real.

- Saber en qué lugar del ciber espacio esta.

- Pensar y analizar antes de enviar.

- No meterse en pelear ajenas.

- Compartir el conocimiento de expertos.

- Tener buena ortografía y dramática.

Ya cuando estaba por terminar la clase, el profesor nos solicitó nuevamente que los ensayos de cada clase los realizáramos por blogger y luego lo compartiéramos con él por Twitter al su usuario el cual es @profeUR, también deberíamos de personalizar el blogger, con esto dio por terminado el 2 día de clase de la asignatura lectura crítica.